Ceremonia wręczenia sztandaru Związkowi Strzeleckiemu „Strzelec” Józefa Piłsudskiego w Warszawie
Uczniowie naszej szkoły zrzeszeni w Związku Strzeleckim „Strzelec” uczestniczyli w ceremonii wręczenia sztandaru Związkowi Strzeleckiemu „Strzelec” Józefa Piłsudskiego w Warszawie. Uroczystość odbyła się na placu marszałka Piłsudskiego w czasie obchodów 87. rocznicy jego śmierci. Po odśpiewaniu hymnu RP miała miejsce ceremonia przekazania sztandaru przez fundatora i Ojca Chrzestnego, Szefa Urzędu ds. Kombatantów i Osób Represjonowanych, Jana Józefa Kasprzyka oraz Matkę Chrzestną, Marszałek Sejmu RP - Elżbietę Witek. Sztandar przyjął Komendant ZS „Strzelec” Marek Matuła, który złożył podziękowanie na ręce dowódcy Naszej jednostki oraz przedstawiciela IPN Rzeszów.
Pomoc dla Ukrainy
Nasza szkoła bierze udział w pomocy dla Ukrainy. Dzięki datkom i pomocy materialnej, mogliśmy wspomóc naszych wschodnich Sąsiadów w tym trudnym dla nich okresie. Nasza szkoła szczególnie się zaangażowała, za co dostaliśmy podziękowanie ze strony Fundacji "DROGA DO BOGA"
Wystawa o Robercie Schumanie
9 maja 2022 roku w naszej szkole zaprezentowaliśmy wystawę o Robercie Schumanie. Ekspozycja ukazuje osobę niezwykłą. Robert Schuman - Ojciec Wspólnoty Narodów Europy kierował się w swoim życiu etyką chrześcijańską. Dążył do tego, aby narody przestały ze sobą walczyć i poznając się lepiej tworzyły zjednoczoną wspólnotę.
Obchody Narodowego Święta Konstytucji 3 Maja
Uczniowie z LO w Kołaczycach podczas uroczystych obchodów Narodowego Święta Konstytucji 3 Maja w Kołaczycach
Samorząd Szkolny
Polecane książki
Starsze newsy
- Ceremonia wręczenia sztandaru Związkowi Strzeleckiemu „Strzelec” Józefa Piłsudskiego w Warszawie
- Pomoc dla Ukrainy
- Wystawa o Robercie Schumanie
- Obchody Narodowego Święta Konstytucji 3 Maja
- Pierwsze miejsce w turnieju wiedzy pożarniczej
- Uroczyste Zakończenie Klas III - 2022
- Dzień Otwarty w LO Kołaczyce - fotorelacja...
- Wybory do Samorządu Uczniowskiego
- Uczniowie LO w Kołaczycach doskonalą umiejętności strzeleckie
- I miejsce naszej drużyny na Mistrzostwach Pierwszej Pomocy PCK!
Facebook LikeBox
język polski 1B
Klasa 1Pb
17.03.2020
Zadanie 4. Czytanie ze zrozumieniem. Na podstawie dołączonego tekstu Żywota człowieka poczciwego ( tekst nie pochodzi z podręcznika, zdjęcia są dołączone w plikach poniżej od 8a-10a) wykonaj zadania . Polecenia również dołączone są w plikach. To zadanie należy wykonać i dodatkowo przesłać do mnie na meila w systemie Word, podpisując imieniem i nazwiskiem. Termin oddania : 23 marca 2020 tj. poniedziałek. Mój adres meilowy: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Za to zadanie będą dodatkowe oceny. Pozdrawiam
Klasa 1Pb
17.03.2020
Zadanie 3. Wpisz do zeszytu kolejny temat lekcji: Renesansowe małżeństwo doskonałe.
Zapoznaj się z informacjami ze strony 46, 47 i 49, oraz krótką biografią Mikołaja Reja, następnie przepisz do zeszytu definicje: żywot, zdrobnienia, zgrubienia.
Przeczytaj fragmenty ,,Żywota człowieka poczciwego” ze strony 47 i 48. Wykonaj zadania ze strony 49 nr: 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10. Po wykonaniu zadania wpisz do zeszytu notatkę:
Wzorce osobowe renesansu: ziemianin , pojawia się w ,,Żywocie człowieka poczciwego” M. Reja. To szlachcic żyjący na wsi. Czas spędza na zarządzaniu swoim majątkiem, żyjąc przy tym w harmonii i umiarze (zgodnie z horacjańską zasadą złotego środka). Dobrze zna swoje posiadłości i mądrze nimi gospodaruje. Nie tylko dogląda prac ale zdarza się także, że samodzielnie wykonuje co istotniejsze. Nie jest zbyt dobrze wykształcony ale za to cnotliwy, dba o rodzinę, ufa rozumowi i naturze. Żyje zgodnie z cyklem pór roku, wiedzie zatem uporządkowane i spokojne życie.
Poniżej zdjęcia z podręcznika od 0004 do 0008
Klasa 1Pb
17.03.2020
Zadanie 2. Wpisz do zeszytu kolejny temat lekcji: Miłość w noweli doskonałej.
Zapoznaj się z informacjami ze strony 36, 37 i 40, następnie przepisz do zeszytu definicje: nowela, świat przedstawiony i teoria sokoła. Przerysuj także schemat kompozycyjny noweli ze strony 37. Wyjaśniam znajdujące się tam słowo ekspozycja (prolog): sytuacja przedstawiona w punkcie wyjścia fabuły, ukazana tak, by wstępnie zapoznać widza lub czytelnika z tłem wydarzeń, głównymi postaciami, problemami i konfliktami utworu.
Przeczytaj fragmenty noweli Boccaccia ,,Sokół” od strony 37 do 40. Wykonaj polecenia ze strony 40: nr 2, 3, 4, 5, 6, 8.
Drodzy uczniowie klasy IPB
W związku z zaistniałą sytuacją, zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Oświaty będziemy prowadzić nauczanie języka polskiego drogą elektroniczną.
Zadanie 1. Zapoznaj się z informacjami ze strony 32 -33, z podręcznika
cz. 1.2. Następnie przepisz temat do zeszytu : Rzeczpospolita idealna. Przeczytaj tekst A. Frycza Modrzewskiego ,,O poprawie Rzeczypospolitej” i wykonaj polecenia do zeszytu ze strony 35 (nr 2,3,6,7,9,11,12).
Kolejne zadania pojawiają się w poniedziałek, 16 marca. Wszystkie zadania zostaną sprawdzone po powrocie do szkoły i zostaną ocenione.
Pozdrawiam: Ewa Śmietana
P.s. Dla tych, którzy nie maja podręczników, dostępne są zdjęcia z podręczni